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曾经,我也觉得自己需要为期末考试好好复习。别的不说,学校的奖学金是与期末成绩直接挂钩的。这个诱惑很现实,尤其是在国家加大了奖学金的数额之后。为此,我做过尝试,但我很快发现,我说服不了自己去背那些无聊的、机械的答案,去用已经框定的思维来束缚自己。对于期末考试,我期待的只是希望它能尽可能地考出学生的真才实学,能让学生就特定题目表达他自己的看法。于是,我放弃了拿奖学的想法,尽管有时也羡慕那些因为期末考试突出而拿了奖学金的同学。

同时,该消息被几十家国内外知名网站转载,很多网友纷纷发表看法。有网友认为,一个从小患小儿麻痹的农村男孩,最终能考上大学,证明了他具有异乎寻常的上进心和毅力。特殊的生理情况和家庭环境,使齐腾飞的生存压力和竞争成本远高于同龄人,他对大学校园的渴望也更加迫切。真希望,他能有学上。

中国青年报记者拨通了谢长勤的住宅电话,被告知因身体原因,谢不便接听电话。谢的老伴自称了解情况,她否认了郑培杰的说法。

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一般情况下,绝大部分招生单位都招收同等学力考生。但也有部分招生单位的部分专业不招收,这是根据不同专业对考生不同的要求而确定的。比如部分院校的外语、法律等专业由于要求较高而不接受同等学力人员报考,这种情况毕竟是极少数,考生需提前了解招生单位的具体要求。

暑假前,瑞安万松小学内,著名动物小说大王沈石溪正在接受孩子们的“拷问”,孩子们大胆地向作家讨教自己学习、阅读过程中的“疑难杂症”。每个作家也都以亲身经历告诉孩子们,只有养成翻阅纸质书籍的习惯,才会明白什么是深阅读,什么是快乐的阅读。

新浪网友:中国的家长一直把孩子当长不大的孩子,既然大学是一个孩子和学生的分水岭,在最后一刻家长会竭尽全力做完最后一件事,这样最起码不会在家长心中留下遗憾,家长的心里是快乐的,这就足矣!

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网友“圆梦”留言:对待上级的这种关注,我们大学生新兵刚开始普遍感到是一种荣耀,也十分愿意把自己对军营的感受及面对未来的困惑,通过参加座谈和接受采访向上级反映。但是,时间一长,参加座谈会次数多了,让我们觉得和其他战友之间有了一道无形的“墙”。

江西省使用自行命题高考试卷,所以外省、自治区、直辖市考生不能借考。本省各市、县(区)之间,无论何种情况均不借考,考生须回户口所在地报名、考试。

这样的规定更是对广大老师的保护。如果被单独越见的学生诬陷老师存在性骚扰、非礼等等,没有第三者在场,老师将有口难辩,姑且不说最终是否被冤枉,至少难以洗刷自身清白,使得自身声誉受到影响。

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问:鲁迅文学奖设置了7大类奖,可以说是包纳了小说、诗歌、报告文学等各类文学形式,您觉得目前我国哪方面的文学创作最弱?

力戒形式主义,务求取得实效。高校知识分子密集,开展学习实践活动特别要注意防止和克服形式主义的做法。在学习要求上应当注重实效,不搞一刀切,不做表面文章、不搞文山会海。要坚持时间服从质量、形式服从效果,扎实做好每个阶段、每个环节的工作,防止走过场、出偏差。要进一步加强分类指导,区分不同层次高校、不同群体党员,有针对性地提出具体要求。要充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用,深入推进科学发展观进教材、进课堂、进头脑,帮助学生深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。要着眼于解决实际问题,包括思想的实际问题和教育改革发展中的实际问题。

  校长能否合理计划和有效地利用时间,关系到方方面面的问题。有一次,研究人员从美国加利福尼亚州选出30位具有丰富实践经验的校长,对他们进行访谈,以了解他们时间管理的艺术。校长们的回答极富有个性,对此,研究人员进行了详细分析和梳理,从中总结出校长进行时间管理的62项原则。鉴于篇幅所限,笔者结合我国广大中小学校长的实际,又精选了25条,以期能对校长的时间管理工作带来些许启示。  1.学校制订的目标要与大多数教职工的意见相一致。  2.在每个办公室放一张收集教职工意见的表格,让其毫无保留地对下一学年学校的工作重点提出建议,或在每年度的评估会上提出他们认为学校该优先考虑的问题。  3.把需优先考虑的问题制成表格,贴在学校显眼的位置,以突出其重要性。  4.校长只参加与学校事务有关的社区活动。舍此,校长应谢绝参加或请人去参加一些无意义的会议或活动。  5.校长要投入大量的时间解决需优先考虑的问题;作决策或权衡各方面意见时,要时刻把需优先解决的问题放在心中。  6.校长每天要抽出1小时的时间到教室、图书馆和操场转一转,了解情况,及时发现可能发生的问题,尽可能接近广大师生。  7.校长要利用上课前、午饭时间或放学后等多种机会接近教师。  8.校长要经常在学校里巡视,对教师和学生要能直呼其名。  9.建立一种年度的教职工调查制度,了解他们对学校工作的意见;每月请他们对学校工作进行一次专题评议。  10.校长应经常去其他学校参观学习,借鉴其经验,修改本校的工作运行程序;与其他学校的管理者一起研讨学校管理问题。  11.学校应建立一个包括教职工、家长、学生和社区代表在内的安全委员会,请他们对学校的安全情况进行监督、检查,并提出改进意见。  12.因为学校年度工作计划可能随时要进行调整,所以,学校要制定和张贴每月和每周的工作日历。  13.在校历上,可用语录、历史小故事、贺词等做点缀,以增强其趣味性。  14.给教职工、家长和学生分发“校长信息卡”,以便于他们及时向校长反映情况;“信息卡”填好后,既可给校长助理,亦可放进意见箱。  15.在校长办公室附近设两个信息箱,一个标明“紧急”,一个标明“普通”。  16.如有可能,可设立一部批评、咨询电话。  17.任命特别行动小组来解决特定的问题。  18.会议并非只能在会议室召开。在教师去上课的路上,可以开一些“走路会议”;在校长办公室的走廊上,可以开一些“站立会议”。  19.校长在和一个犯错误的学生谈话之后,应让其自己给家长打电话,向父母说明所犯的错误及纠错的打算。  20.可让校长助理浏览所有的信函并作出处理,校长只需处理那些最重要的信件。  21.校长要把自己的办公室收拾得整整齐齐,清除那些没用的、分散人注意力的材料。  22.校长应随身携带一个标有“未处理”  字样的文件夹或一些专业资料,利用短暂的闲暇时间处理文件或阅读资料。  23.为了更好地指导学校的工作,校长可在外出时随身携带一份学校近期工作计划、教师和学生的名单、单位电话簿、笔记本、校历。  24.在检查某个班级的工作之前,校长要先浏览该班教师的课程计划。  25.校长最好选在晚饭时间给家长打电话,一般来讲,家长这时都在家。  《中国教育报》2006年5月16日第6版

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责任编辑:左汶骏

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